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所属单位：德语学院

发表刊物：泰山学院学报

项目来源：学校社科项目

摘要：使用全外语进行中外跨文化教学过程中，高校教师面临授课内容选择的困惑、教学方法选择的难题、全外语授课的语言挑战、师生关系理解与处理的困难，以及现代社会和教育模式的综合挑战，因而产生各种焦虑。教师应从“应对”与“革新”两方面采取应对策略，不断提高克服焦虑的能力。

论文类型：期刊论文

卷号：1

ISSN号：1672-2590

是否译文：否

发表时间：2021-12-31

第一作者：赵倩