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[81]daimanchun.《二语写作元认知理论的实证研究》序:《二语写作元认知理论的实证研究》,2006,外研社，2005年
[82].低调陈述作为语用策略的顺应性研究:外语教学与研究,2006
[83]daimanchun.二语习得"显性“与”隐性“问题探讨:外国语言文学,2005,2
[84]daimanchun.句法运算中经济原则:外语教学与研究,2005,2
[85]daimanchun.中国学生英语关系从句外置结构的习得—显性教学与隐性教学实证研究:外语教学与研究,2004,第6期
[86]daimanchun.On the reform of College English teaching in China. CELEA Journal:中国英语教学,2004,第4期
[87]daimanchun,肖云南.二语习得研究成果在课堂教学中的应用问题:外语界,2004,第3期
[88]daimanchun,肖云南,杨彩梅.从寄生语缺知识的调查结果看语言习得的逻辑问题及语言的共性:外语教学与研究,2004,第3期
[89]daimanchun.高校英语教师科研素质调查:外语与翻译,2004,第2期
[90]daimanchun.从英语限定性关系从句看“外置”与不移动:外语学刊,2004,12
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