乡村振兴阶段农村义务教育发展的优质均衡——基于云南H县的调研分析

发布时间：2024-03-18 点击次数：

• 所属单位：历史学院、全球史研究院
• 发表刊物：北京教育(普教版)
• 项目来源：教育部人文社科研究项目
• 论文类型：期刊论文
• 论文编号：40287a418474ca18018475ec1aab0225
• 字数：5000
• 是否译文：否
• 发表时间：2022-08-01