Affiliation of Author(s):法语语言文化学院
Journal:Synergies Chine
Funded by:省、市、自治区社科基金项目
Abstract:摘要：在法语教学初级阶段，课堂主题演讲是一项被广泛采用的课堂活动，但有必要在前期对学生进行方法培训。在分析了课堂主题演讲作为课堂口语活动的特殊性以及初学者所面临的困难之后，我们提出了共分三部分的培训计划，包括“交流效率感知”、“自我管理”、“语言工具”。该培训的目的首先在于培养学生口语连续表达能力，其次，提高学生对语言篇章的认识。
Indexed by:Journal paper
Volume:89-100
Translation or Not:no
Date of Publication:2016-12-01
First Author:tiannina
