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Affiliation of Author(s):中国外语与教育研究中心
Journal:外语电化教学
Funded by:国家社科基金项目
Abstract:本研究采用56名中国英语专业学生的四年跟踪口语语料，以学生各年度词频广度、词汇多样性、词汇流利性3个词汇指标的进步和退步确定8种进步模式，以每个学生1-4年级3个时段的进步模式构成模式组合。本研究以这些模式和模式组合来划定人群，并将他们的3个口语词汇指标统计数据进行归纳分析，以揭示学生口语词汇进步模式变化的规律
Indexed by:Journal paper
Volume:110/2006-4/3-8
ISSN No.:1001-5795
Translation or Not:no
Date of Publication:2006-08-10
First Author:wenqiufang
