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文秋芳
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wenqiufang.以语言资源调查，推动国家语言能力提高:《中国社会科学报》,2014
wenqiufang.“认知对比分析”的特点与应用:外语教学理论与实践,2014,1-5
wenqiufang.英语类专业实践多元人才观面临的挑战与对策:外语教学与研究,2014,118-126
wenqiufang.大学英语教学中通用英语与专业英语之争：问题与对策:外语与外语教学,2014,1-8
wenqiufang.大学英语教学中通用英语与专业英语之争：问题与对策:外语与外语教学,2014
wenqiufang.“认知对比分析”的特点与应用:外语教学理论与实践,2014
wenqiufang.输出驱动假设在大学英语教学中的应用:外语界,2013,7-15
wenqiufang.后911时代美国国家外语能力建设成效及其启示:中国外语,2013,1-9
wenqiufang,张天伟.美国国家外语能力建设模式分析:外语教学与研究,2013,854-864
wenqiufang.中国成人英语学习者内隐学习实证研究:外语教学与研究,2013
wenqiufang.认知语言学对二语教学的贡献及其局限性:中国外语教育,2013,23-31
wenqiufang.课堂即时形成性评估研究述评：思考与建议:外语教学理论与实践,2013
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