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所属单位：中国外语与教育研究中心

发表刊物：现代外语

项目来源：无依托项目研究成果

摘要：外语写长法是一种以写促学的外语教学方法，由王初明提出（王初明、牛瑞英、郑小湘2000）。该方法的成功之处在于它能够帮助学生克服外语学习过程中的情感障碍，增强外语学习的成就感和自信心。外语写长法到目前为止已经取得了相当的影响，正逐步走向成熟。然而，该方法在实践和研究中也存在一些问题，因此，本文提出两点批评：（1）现有的试验结果不能够说明外语写长法的有效性；（2）外语写长法促学的意义不够明确，同时缺乏有效的促学程序。

论文类型：期刊论文

卷号：109/3/308-311

ISSN号：1003-6105

是否译文：否

发表时间：2005-07-01

第一作者：文秋芳