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教师拼音名称：wenqiufang
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所在单位：中国外语与教育研究中心
学位：文学博士学位
在职信息：在职
英语专业学生口语词汇进步模式研究
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所属单位：中国外语与教育研究中心
发表刊物：外语电化教学
项目来源：国家社科基金项目
摘要：本研究采用56名中国英语专业学生的四年跟踪口语语料，以学生各年度词频广度、词汇多样性、词汇流利性3个词汇指标的进步和退步确定8种进步模式，以每个学生1-4年级3个时段的进步模式构成模式组合。本研究以这些模式和模式组合来划定人群，并将他们的3个口语词汇指标统计数据进行归纳分析，以揭示学生口语词汇进步模式变化的规律
论文类型：期刊论文
卷号：110/2006-4/3-8
ISSN号：1001-5795
是否译文：否
发表时间：2006-08-10
第一作者：文秋芳