北京外国语大学主页平台管理系统范琳--中文主页--科学研究

研究领域

暂无内容

论文成果

范琳,郭琳,王鲁南,马芳,刘涛,刘艳梅.Risk Factors and Resilience Strategies: Voices From Chinese Novice Foreign Language Teachers:Frontiers in Education,2021,1
范琳,孙莉,王震.老年人语篇阅读推理认知老化研究：回顾与展望:北京第二外国语学院学报,2021,1
范琳,尹洪山.《汉语作为第二语言习得手册》述评:西安外国语大学学报,2021,1
范琳,尹静.儿童早期语言认知与语言发展——基于社会经济地位（SES）的研究视角:外语电化教学,2021,1
范琳,Jiang, Jiaxing,Tian, Lingyun,Zhang, Xiaokun,Feng, Wangshu,Li, Chi,Liu, Jia.Evidence for dynamic attentional bias toward positive emotion-laden words: A behavioral and electrophysiological study:Frontiers in Psychology,2022,1
范琳,Feng Zhao.Review of Reading Development and Difficulties: Bridging the Gap between Research and Practice:CHILD & FAMILY BEHAVIOR THERAPY,2022,1
范琳,杨慧,尹洪山.Knowledge mapping of research on lexical inferencing: A bibliometric analysis:Frontiers in Psychology,2023,1
范琳,徐梦灵,孙莉.Exploring the effects of animacy and verb type on the processing asymmetry between SRC and ORC among Chinese EFL learners:Humanities and Social Sciences Communications,2023,1

首页

科学研究

教学研究

获奖信息

我的相册

更多

科学研究

研究领域

论文成果

范琳,郭琳,王鲁南,马芳,刘涛,刘艳梅.Risk Factors and Resilience Strategies: Voices From Chinese Novice Foreign Language Teachers:Frontiers in Education,2021,1

范琳,孙莉,王震.老年人语篇阅读推理认知老化研究：回顾与展望:北京第二外国语学院学报,2021,1

范琳,尹洪山.《汉语作为第二语言习得手册》述评:西安外国语大学学报,2021,1

范琳,尹静.儿童早期语言认知与语言发展——基于社会经济地位（SES）的研究视角:外语电化教学,2021,1

范琳,Jiang, Jiaxing,Tian, Lingyun,Zhang, Xiaokun,Feng, Wangshu,Li, Chi,Liu, Jia.Evidence for dynamic attentional bias toward positive emotion-laden words: A behavioral and electrophysiological study:Frontiers in Psychology,2022,1

范琳,Feng Zhao.Review of Reading Development and Difficulties: Bridging the Gap between Research and Practice:CHILD & FAMILY BEHAVIOR THERAPY,2022,1

范琳,杨慧,尹洪山.Knowledge mapping of research on lexical inferencing: A bibliometric analysis:Frontiers in Psychology,2023,1

范琳,徐梦灵,孙莉.Exploring the effects of animacy and verb type on the processing asymmetry between SRC and ORC among Chinese EFL learners:Humanities and Social Sciences Communications,2023,1

著作成果

范琳,吕新博,中国学生跨语言汉英词汇推理加工机制研究[专著],国内,北京大学出版社,2025

范琳,中国学生跨语言汉英词汇推理加工机制研究,北京大学出版社,2021

科研项目

面向国际中文教育的汉语语篇推理认知机制及能力提升路径研究,进行,范琳

汉语语篇阅读推理认知加工机制的ERP研究,完成,范琳,陈亚平,徐浩,刘晓萍,徐飞,张姣,王震,蒋岳春

老年人阅读推理的认知老化机制研究,完成,范琳,陈亚平,刘振前,张淑静,尹静,周红,徐飞,王震,陈贞霖

第二语言学习者词汇推理加工机制综合研究,完成,范琳

汉语语篇阅读推理认知加工机制的ERP研究,范琳,范琳,范琳,陈亚平,徐浩,蒋岳春,范琳

第二语言学习者词汇推理加工机制综合研究,范琳,范琳,范琳

中国第七届认知神经语言学学术研讨会,范琳,范琳,范琳,范琳

老年人阅读推理的认知老化机制研究,范琳,范琳,范琳,陈亚平,范琳

科学研究

研究领域

论文成果

范琳,郭琳,王鲁南,马芳,刘涛,刘艳梅.Risk Factors and Resilience Strategies: Voices From Chinese Novice Foreign Language Teachers:Frontiers in Education,2021,1

范琳,孙莉,王震.老年人语篇阅读推理认知老化研究： 回顾与展望:北京第二外国语学院学报,2021,1

范琳,尹洪山.《汉语作为第二语言习得手册》述评:西安外国语大学学报,2021,1

范琳,尹静.儿童早期语言认知与语言发展——基于社会经济地位（SES）的研究视角:外语电化教学,2021,1

范琳,Jiang, Jiaxing,Tian, Lingyun,Zhang, Xiaokun,Feng, Wangshu,Li, Chi,Liu, Jia.Evidence for dynamic attentional bias toward positive emotion-laden words: A behavioral and electrophysiological study:Frontiers in Psychology,2022,1

范琳,Feng Zhao.Review of Reading Development and Difficulties: Bridging the Gap between Research and Practice:CHILD & FAMILY BEHAVIOR THERAPY,2022,1

范琳,杨慧,尹洪山.Knowledge mapping of research on lexical inferencing: A bibliometric analysis:Frontiers in Psychology,2023,1

范琳,徐梦灵,孙莉.Exploring the effects of animacy and verb type on the processing asymmetry between SRC and ORC among Chinese EFL learners:Humanities and Social Sciences Communications,2023,1

著作成果

范琳,吕新博,中国学生跨语言汉英词汇推理加工机制研究[专著],国内,北京大学出版社,2025

范琳,中国学生跨语言汉英词汇推理加工机制研究,北京大学出版社,2021

科研项目

面向国际中文教育的汉语语篇推理认知机制及能力提升路径研究,进行,范琳

汉语语篇阅读推理认知加工机制的ERP研究,完成,范琳,陈亚平,徐浩,刘晓萍,徐飞,张姣,王震,蒋岳春

老年人阅读推理的认知老化机制研究,完成,范琳,陈亚平,刘振前,张淑静,尹静,周红,徐飞,王震,陈贞霖

第二语言学习者词汇推理加工机制综合研究,完成,范琳

汉语语篇阅读推理认知加工机制的ERP研究,范琳,范琳,范琳,陈亚平,徐浩,蒋岳春,范琳

第二语言学习者词汇推理加工机制综合研究,范琳,范琳,范琳

中国第七届认知神经语言学学术研讨会,范琳,范琳,范琳,范琳

老年人阅读推理的认知老化机制研究,范琳,范琳,范琳,陈亚平,范琳

范琳,孙莉,王震.老年人语篇阅读推理认知老化研究：回顾与展望:北京第二外国语学院学报,2021,1