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所属单位：外语教学与研究出版社

发表刊物：中小学教材教学

项目来源：国家社科基金单列学科项目

摘要：课程教材是一个国家教育制度、教育目标和教育内容的主要载体。革新开放以来，特别是进入21世纪以来，越南基础教育课程改革一直变动不居，先后公布了包括小学、初中、高中教育阶段的教育内容、必修和选修教学科目、教育时量等的多个课程改革方案。与此相配套，越南教科书的编纂、出版、选用、发行制度也不断变革并逐步完善。越南课程教材改革呈现出了注重学生综合素质的培养、注重科学性和实用性、注重学生主体性和发展性、注重教材编写多样化以及尝试下放教材选择权的鲜明特点，值得其他国家特别是发展中国家予以研究和借鉴。

论文类型：期刊论文

卷号：1

字数：10000

ISSN号：2095-9338

是否译文：否

CN号：10-1296/G4

发表时间：2024-12-31

第一作者：刘捷