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所属单位：国际新闻与传播学院

发表刊物：港澳研究

项目来源：无依托项目研究成果

摘要：香港长期以来都是英语、粤语和普通话三语并行的多语言社会。在过去的五十年间，港英政府及特区政府都曾就语言政策做过多次改革，并因此先后于1968年、1978年及1999年引发了三波学生运动。过程中学生对于语言的诠释框架发生了戏剧性的改变，其中中国国家元素逐渐削弱，而香港本土元素逐渐增强。语言是建立国家认同的有效渠道，本文以港大学生刊物《学苑》为资料来源，通过对三波运动进行比较，试图阐明学生的身份认同、社会变迁以及运动框架之间的互动关系。本文认为，身份认同主框架的有效性不仅仅取决于运动过程中各参与方之间的力量斗争，更取决于主框架自身的“阐述潜力”和“共鸣能力”两个元素的关系。

论文类型：期刊论文

卷号：1

ISSN号：1000-7687

是否译文：否

发表时间：2020-07-25

第一作者：林斯娴