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林岩
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英语演讲教学中的思辨能力培养:“说服策略”单元课例研究
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所属单位:
英语学院
发表刊物:
中国外语
项目来源:
国家社科基金项目
论文类型:
期刊论文
卷号:
1
ISSN号:
1672-9382
是否译文:
否
发表时间:
2020-05-22
第一作者:
林岩
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Assessing Achievement in the Oral Classroom
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同伴评估对思辨英语学习中评估者的影响研究