Hits:
Affiliation of Author(s):体育教研部
Journal:广西师范大学学报
Funded by:其他研究项目
Abstract:体育课程，使学校体育最基本的组织形式，也是少数几门从小学到大学都必须开设的国家课程。然而，在现实中，学生厌恶体育课的现象普遍存在。而体育课程目标定位的偏差，教材内容低级重复、缺少逻辑体系是造成体育课程教学失败的根本原因。本文从分析体育课程目标入手，正确定位体育课程目标，将各级学校体育课程作为一个整体，提出大中小学体育课程整体化的构想，根据学生身心及认知发展规律设置各学段体育课程教学目标和内容，使学生在校期间所接收的体育教育系统化且更具逻辑性，通过完成各学段的体育课程目标，最终实现体育课程总目标。
Indexed by:Journal paper
Volume:第25卷第1期第121-122页
ISSN No.:1001-6600
Translation or Not:no
Date of Publication:2007-06-08
First Author:wangwei
Co-author:lili
