所属单位：体育教研部

发表刊物：广西师范大学学报

项目来源：其他研究项目

摘要：体育课程，使学校体育最基本的组织形式，也是少数几门从小学到大学都必须开设的国家课程。然而，在现实中，学生厌恶体育课的现象普遍存在。而体育课程目标定位的偏差，教材内容低级重复、缺少逻辑体系是造成体育课程教学失败的根本原因。本文从分析体育课程目标入手，正确定位体育课程目标，将各级学校体育课程作为一个整体，提出大中小学体育课程整体化的构想，根据学生身心及认知发展规律设置各学段体育课程教学目标和内容，使学生在校期间所接收的体育教育系统化且更具逻辑性，通过完成各学段的体育课程目标，最终实现体育课程总目标。

论文类型：期刊论文

卷号：第25卷第1期第121-122页

ISSN号：1001-6600

是否译文：否

发表时间：2007-06-08

第一作者：王玮

合写作者：李力