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Affiliation of Author(s):中国语言文学学院
Journal:世界汉语教学
Funded by:学校社科项目
Abstract:笔者所在团队借鉴“产出导向法”（POA）理论指导下的大学英语教材《新一代》的编写经验，对汉语综合课教材中的一课进行了POA化处理，并在对外汉语课堂中进行了4课时实验。本文聚焦于教学材料改编环节，报告对外汉语教材POA化的理论依据，从单元结构、生词、语言点以及练习设计等方面讨论改编的过程，并指出本研究对于汉语教材编写以及教材使用的启示。
Indexed by:Journal paper
Volume:546-554
ISSN No.:ISSN1002-5804
Translation or Not:no
CN No.:CN11-1473/H
Date of Publication:2018-10-05
First Author:guijing
Co-author:jiwei
