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赵倩
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.跨文化专业课堂内外四步走践行跨文化能力培养——对跨文化专业教学的反思（上）:德语国家咨询与研究,2019
zhaoqian.六阶跨文化敏感度模型的民族中心主义局限性:德语国家资讯与研究,2017,183-192
zhaoqian.六阶跨文化敏感度模型的民族中心主义局限性:德语国家资讯与研究,2017
zhaoqian.Kommunikationsstile in der Gruppenarbeit als einem konf-liktären Wissenschaftskommunikationsszenarium des chine-sisch-deutschen interkulturellen Lernens:Harvest,2016,26-47
zhaoqian.Kommunikationsstile in der Gruppenarbeit als einem konf-liktären Wissenschaftskommunikationsszenarium des chine-sisch-deutschen interkulturellen Lernens:Harvest,2016
zhaoqian.和而不同——浅议西方“聚合”理念与中国辩证式和谐观的同与异:德语国家资讯与研究6,2016,191-196
zhaoqian.和而不同——浅议西方“聚合”理念与中国辩证式和谐观的同与异:德语国家资讯与研究6,2016
zhaoqian.从《行动纲要》看中德文化教育交流与合作:德语国家资讯与研究（第五辑）,2015,243-247
zhaoqian.从《行动纲要》看中德文化教育交流与合作:德语国家资讯与研究（第五辑）,2015
zhaoqian.诉他型冲突风格:跨文化研究新视野,2015
zhaoqian.诉他型冲突风格:跨文化研究新视野,2015
zhaoqian.元交际型冲突风格之特点与文化解读——中德员工交往中之冲突研究（下）:德语国家资讯与研究,2014,161-168
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