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听力支持对中国学生英语听力理解作用的比较性研究

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所属单位：国际交流与合作处

发表刊物：北外英文学刊2009

项目来源：无依托项目研究成果

论文类型：期刊论文

论文编号：9E3F119BCA4342C6873C21C5100467FF

字数：8400

是否译文：否

发表时间：2010-04-01

第一作者：和静

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