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Affiliation of Author(s):英语学院
Journal:《中国英语教育》
Funded by:无依托项目研究成果
Abstract:本研究调查了中国北方某综合大学的57名非英语专业学生学习英语写作的动机。本研究采用问卷调查和访谈方式收集数据。内外动机模式调查问卷根据自我决定理论设计。问卷调查结果显示，中国非英语专业大学生有明确的动机学习英语写作。男女生仅在两项动机类型上存在显著性差异。访谈分析结果显示，学生对学习英语写作的动机与教师的判断有很大不同。另外，学生对于大学阶段的英语写作学习的需求与教师的教学内容存在矛盾。
Indexed by:Journal paper
Volume:2006年第4期
Translation or Not:no
Date of Publication:2006-10-10
First Author:Yang Luxin
