Exploring the effects of animacy and verb type on the processing asymmetry between SRC and ORC among Chinese EFL learners

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所属单位:中国外语与教育研究中心

发表刊物:Humanities and Social Sciences Communications

项目来源:其他研究项目

论文类型:期刊论文

卷号:1

ISSN号:2662-9992 2023

是否译文:

发表时间:2023-06-01

第一作者:范琳

合写作者:徐梦灵,孙莉