所属单位：中国语言文学学院

发表刊物：世界汉语教学

项目来源：学校社科项目

摘要：笔者所在团队借鉴“产出导向法”（POA）理论指导下的大学英语教材《新一代》的编写经验，对汉语综合课教材中的一课进行了POA化处理，并在对外汉语课堂中进行了4课时实验。本文聚焦于教学材料改编环节，报告对外汉语教材POA化的理论依据，从单元结构、生词、语言点以及练习设计等方面讨论改编的过程，并指出本研究对于汉语教材编写以及教材使用的启示。

论文类型：期刊论文

卷号：546-554

ISSN号：ISSN1002-5804

是否译文：否

CN号：CN11-1473/H

发表时间：2018-10-05

第一作者：桂靖

合写作者：季薇