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秦惠民
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[1]qinhuimin.《学位法》对《学位条例》的继承发展及其理念逻辑:高等教育研究,2024,1
[2]qinhuimin,汪天逸.教育生态理论视域下行业特色大学的价值观形成与发展:中国人民大学教育学刊,2024,1
[3]qinhuimin.以良法善治服务教育强国建设——从学位条例到学位法的回顾与前瞻:中国高等教育,2024,1
[4]qinhuimin.教育改革创新势能更强劲:中国教育报,2023,1
[5]qinhuimin,wangmingyang.“一带一路”十周年：我国高等教育国际交流与合作的政策、成效与新格局:中国高等教育,2023,1
[6]qinhuimin,chaifangyuan,zhujun,tuduanwu,wangxiaodong.从什么维度来观察我国大学的全球影响——中国大学全球影响指数2022:中国人民大学教育学刊,2023,1
[7]qinhuimin,qinyunyun,夏提古丽 夏克尔.可持续发展背景下非盟参与全球教育治理的角色研究:教育发展研究,2023,1
[8]qinhuimin,杜颖杰.如何认识和界定学校教育中的体罚——基于对日本禁止体罚立法的研究:清华大学教育研究,2023,1
[9]qinhuimin.守正创新走出中国高等教育发展新路:中国教育报,2023,1
[10]qinhuimin,谢清.论职业教育、高等教育和继续教育协同创新——基于人口宏观形势的视角:中国人民大学教育学刊,2023,1
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