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[11]qinhuimin,杨程.以制度优化创新引导规范民办高等教育高质量发展——纪念《民办教育促进法》施行20周年:高等教育研究,2023,1
[12]qinhuimin,周湘林.以基础性和战略性视角 看中国特色科研伦理建设:光明日报（思想版）,2023,1
[13]qinhuimin,jianan.英国教师管理新机制及其规范框架研究:中国教育法制评论,2022,1
[14].英国红砖大学弱势学生学业支持制度及启示:中国高等教育,2022
[15]qinhuimin,lidongyu,李响.课堂跨文化教学对学生跨文化能力培养的效用研究:湖南师范大学教育科学学报,2022,1
[16].自由权与社会权的兼顾：受教育权域外保障的法理逻辑:教育研究,2022
[17]qinhuimin,wangmingyang,牛晓雨.扎根中国大地 建世界一流大学——党的十八大以来高等教育理论与实践新进展:国家教育行政学院学报,2022,1
[18]qinhuimin.提高博士研究生培养质量要关注细节:学位与研究生教育,2022,1
[19]qinhuimin,牛晓雨.扩散与创新：大学章程建设的制度过程:高等教育研究,2022,1
[20]qinhuimin,Wang Jun.比较与借鉴：我国教育法法典化的基本功能与基本路径:华东师范大学学报（教育科学版）,2022,1
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