“二年级精读课程中预习环节的控制和强化—‘OPW＋TPP’模式的实验和体会”

发布时间：2025-01-04 点击次数：

• 所属单位：英语学院
• 发表刊物：北外英语专业教师课堂教学理念与实践
• 项目来源：无依托项目研究成果
• 论文类型：期刊论文
• 卷号：2006年
• 是否译文：否
• 发表时间：2006-09-11
• 第一作者：邓小文